منابع مشابه
Der gute Tod? Euthanasie und Sterbehilfe in Geschichte und Gegenwart
overseas teaching and examining described in the final pages of the history. For example, more than 10 per cent of the doctors who practised in New Zealand before 1930 possessed Glasgow qualifications. Of these 357 individuals, 71 were Glasgow College single licentiates and a further 83 held the conjoint "triple qualification" granted by the three Scottish medical colleges. No hint of this leve...
متن کاملDer Unified Process Im Grundstudium
Ein umfassendes, lehrveranstaltungsübergreifendes didaktisches Konzept zur Vermittlung eines komplexen Lehrinhalts aus der Softwaretechnik, dem Unified Process, wird vorgestellt. Dazu werden im Grundstudium die traditionellen universitären Lehrveranstaltungen wie Vorlesung, Übung und Praktikum mit Mitteln des eLearnings wie multimediale Lehrbücher und Werkzeuge unterstützt. Dass Vorgehen wird z...
متن کاملAufgabenbereiche der Medienbildung im Informatikunterricht
Der Zusammenhang von Informatischer Bildung und Medienbildung wird seit einiger Zeit, meist vor dem Hintergrund der Informatischen Grundbildung ([Wi00], S.39ff), diskutiert. Daneben gibt es eine Diskussion um den Charakter des Informatikunterrichts, in der ebenfalls medienbildende Aspekte im Informatikunterricht angesprochen werden. Obwohl informatische Bezüge im Vordergrund stehen, werden insg...
متن کاملUltrastrukturen Im Zellkern Der Bäckerhefe
Schon seit lfingerer Zeit befasst sich die Forschergruppe, der auch der Autor angeh6rt, mit der Untersuchung der Beeinflussung yon Organellstrukturen in Hefe durch verschiedene Kulturbedingungen. Insbesondere interessieren uns die Ver~inderungen beim Ubergang von totaler Anaerobiose zu aeroben Bedingungen. Die durch entsprechende Versuchsanordnung erzielte gute Synchronisierung der Kulturen erl...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: MMW - Fortschritte der Medizin
سال: 2017
ISSN: 1438-3276,1613-3560
DOI: 10.1007/s15006-017-9841-9